9 Octubre, 2014
Notícia

Art i educació: jornades, projectes, convocatòries i formacions

A Polièdrica ens interessen les accions, els projectes i les polítiques públiques que faciliten una interacció entre educació, art i producció cultural. Especialment aquelles propostes que, alhora, creen una xarxa, una articulació sistèmica que produeixi un context d'iniciatives diverses. Una heterogeneïtat amb la qual s’expressi la idea d'una creativitat col·lectiva i social. En aquesta arrancada post- vacances les xarxes socials van plenes d'iniciatives que interrelacionen el camp educatiu i l'artístic. Difoses de manera conjunta alimenten la il·lusió d'un context que s'articula com un ecosistema.

CONVOCATÒRIA PIPA
Per a projectes d’intervenció pedagògica i artística a desenvolupar al llarg del curs 2014-2015 en un centre educatiu de les Terres de l’Ebre.
———
Fins al 16 de novembre.
Organitza: L’Aula al Pati. Lo Pati.
———
Més informació: http://www.lopati.cat/ca/activitats/convocatories/convocatoria-pipa-l-aula-al-pati/194/

 

CONVOCATORIA LEVADURA
Levadura es un programa de residencias anual para que cuatro creadores-educadores internacionales (Chile, Brasil, Gran Bretaña y Polonia) desarrollen su trabajo en Madrid en colaboración con cuatro centros del Ayuntamiento (Matadero Madrid, Conde Duque, Medialab Prado, Centro Cibeles) y cuatro colegios de la ciudad. La idea es crear una comunidad de aprendizaje formada por tres agentes: creador/estudiantes/professor (…)

Paralelamente se realizará una convocatoria orientada a profesores de centros escolares de primaria y secundaria que quieran desarrollar proyectos de este tipo formando equipo con sus alumnos y el creador seleccionado.
———
Matadero Madrid. Abierta convocatòria para creadores polacos. Hasta el 15 de octubre.
http://www.mataderomadrid.org/convocatorias/3809/levadura.-programa-de-residencias-de-creadores-educadores..html

Medialab Prado. Abierta convocatòria para creadores chilenos. Hasta el 16 de octubre.  
http://medialab-prado.es/article/levadura

Organiza: Madrid Destino, en co-producción con la Fundación Banco Santander.
———
Más información:
http://www.fundacionbancosantander.com/educacion_ficha.cfm?idArticulo=1928

 

WORKSHOP ACTIVAR EL AULA
Aquesta proposta planteja el workshop com un nou espai on el professorat podrà adquirir coneixements i recursos d’aplicació directa a l’aula. Concebuts amb un format de taller pràctic, els workshops seran impartits per artistes, agents del món de l’art i especialistes de la comunitat educativa (…)
———
Del 19 de desembre de 2014 al 15 d’abril de 2015.
Inscripcions obertes des del 6 d’octubre.
Organitza: MACBA
———
Més informació: http://www.macba.cat/ca/workshops_activar-aula

 

PEDAGOGIES DE FRICCIÓ
Pedagogies de fricció és el programa de mediació pedagògica del cicle Lesson 0 (Espai 13 de la Fundació Miró) i té com a objectiu construir relacions de manera negociada amb i entre col·lectius diversos a partir de les propostes artístiques que integren el cicle. Aquestes col·laboracions pretenen activar interpel·lacions mútues entre els participants (docents, artistes, estudiants, comissaris, educadors de museus, joves, entitats culturals i socials…) al voltant de les respectives posicions pel que fa a l’educació i les pràctiques artístiques.
———
Del 19/09/2014 al 06/09/2015 (Cicle Lesson 0).
Organitza: Fundació Miró.
Coordinen el programa: Aida Sánchez de Serdio, Cristian Añó (Sinapsis) i Rachel Fendler.
———
Més informació: http://fundaciomiro-bcn.org/activitats_act.php?idioma=4&activitat=5662&titulo=Pedagogies%20de%20fricci%C3%B3

Bloc del programa de mediació: http://pedagogiesdefriccio.wordpress.com/

 

SER O NO SER (UN CUERPO) IDENTIDADES, SUJETOS, OBJETOS
(…) El objetivo de este curso es el de plantear una investigación en el marco de un colectivo mixto formado por adultos y niños a través de una serie de prácticas conjuntas, de forma que su contenido adquiera sentido para cada individuo en particular y para las relaciones del grupo en general (…)
———
Del 14 noviembre, 2014 al 25 abril, 2015 (inscripciones hasta el 24 de octubre)
Organiza: Museo Reina Sofia
———
Más información: http://www.museoreinasofia.es/actividades/ser-o-no-ser-cuerpo

 

HAMACA EDUCA
Hamaca Educa es un programa que desarrolla la enseñanza de los contenidos curriculares de la educación secundaria, bachillerato y ciclos formativos con propuestas de video creación contemporánea.

El programa incluye diferentes actividades para la lectura y análisis de los vídeos según los objetivos curriculares de cada curso, a la vez que se proponen actividades en la clase relacionadas con la experiencia y la reflexión del alumnado junto con talleres de práctica audiovisual con guionistas.
——
Este programa está organizado por Hamaca, con la colaboración de la entidad Drac Magic y con el apoyo del Ajuntament de Barcelona.
——
Más información: http://www.hamacaonline.net/educa.php

 

ESCOLETA DE CINEMA
Un nou projecte endegat dins del mar de l’Espai Les Nómades, escola cooperativa de criança compartida. Una iniciativa liderada per un equip professional de les arts audiovisuals i plàstiques, especialitzat en l’àmbit comunitari, socioeducatiu i del lleure.

Aquest és un projecte basat en el concepte, de l’educació creativa, on l’infant descobreix el seu entorn rere una càmera i s’introdueix en el disseny i la creació audiovisual mitjançant el joc, la imaginació, la relació i la creativitat.
———
El 7 de novembre comença l’escoleta de cinema, amb una programació estable pel curs 2014-15.
Organitza: Teleduca, educació i comunicació, SCP i Etcs Cooperativa
———
Més informació: http://escoletadecinema.wix.com/escoleta-de-cinema

 

COM ES CONCRETEN LES PRÀCTIQUES CULTURALS I ARTÍSTIQUES FETES A L’AULA? Exemples des de l’audiovisual

Compartim un recull projectes d’animació audiovisual realitzats a les escoles, inclosos en el document El cinema d’animació: fet cultural, recurs educatiupublicat el 07/07/2014 com a destacat del CCCB Educació.

 

Llistat d’enllaços als projectes:

Un casament de bojosLes salvatges aventures de Cloe Jones Animació stop motion a Institut Eugeni d’Ors, Vilafranca del Penedès

Stop MotionEls colors. Animació stop motion 
Institut Euclides, Pineda de Mar

Barri de verdures Escola Cervantes

Tintín al Raval Escola Collaso i Gil

Quatre escenes del naixement. Dibuixos animats i cançons Escola Sant Pere Claver

Fem pel·lícules Escola Baixeras

Concurs de vídeos Recital Virtual Institut Serra del Miramar, Valls

Deja-vú. Animació stop motion Institut Ramon Turró i Darder, Malgrat de Mar

Videoanimacions Projecte Magrana: Pere CaldersJoan Brossa, master class. Col·legi Sant Miquel dels Sants, Vic

Taller Stop motion Institut Francesc Macià, Cornellà de Llobregat

La funció de circ i L’atac dels ous ferrats Animació stop motion. Escola Lavínia

Som del Raval Documental amb seqüències d’animació. Institut Miquel Tarradell

Spots per Sant Jordi Escola Sadako

Setmana del cinema Escola Nabí

Stop motion amb música de Pau RibaStop motion a primària Escola Dalmau Carles, Girona

The sound of sunshine. Stop motion com a treball de recercaTaller de stop motion Escola Vedruna Gràcia

Art i Escola La Salle Manlleu

Stop motion Institut Ramon Muntaner, Figueres

Una mà de contes a l’escola Drassanes

Scratch a l’Escola Projecte

 

També publicat al nostre Facebook

Imatges: imatges i textos procedents dels blocs i les pàgines webs dels esdeveniments i projectes esmentats.