Museo, todavía | Publicació
Ana Moreno Rebordinos (Coordinadora General d’Educació al Museu Nacional del Prado) i Rufino Ferreras Marcos (Director de l’Àrea d’Educació del Museu Nacional Thyssen-Bornemisza de Madrid) expliquen en aquest llibre per què el museu ha de canviar radicalment si vol seguir existint (“encara”).
“Museo, todavía” trenca amb la visió romàntica del museu. No és un lloc de pau, segons expliquen els seus autorxs, és un “laberint” on topen la memòria i les urgències del present. El museu ha deixat de ser neutral –afirmen–, benvinguts a la guerra pel sentit cultural.
Com a institució pública, el museu reflecteix l’actualitat i la pressió política que vivim; mostra conflictes culturals i assenyala la disputa pel sentit. Per poder ser «encara», ha d’assumir que és camp de disputa, aprenentatge i contradicció.
El llibre es presenta com a un mapa per orientar-se en el laberint de la gestió cultural actual. Enfront dels museus que només miren al passat, es proposen museus “d’obertura radical” per deixar de ser un dipòsit d’objectes i esdevenir un agent transformador on el sentit crític es prioritzi sobre l’estadística.
Per què et pot interessar?
Escrit per dos bons coneixedors dels secrets de la institució, perquè hi treballen, aquest assaig ofereix moltes pistes per orientar-se per entendre la política cultural d’avui dia.
Per començar, com bé apunten els seus editors d’Akal, revela com la pressió política i els conflictes socials travessen les parets dels museus. Ara ja no només s’hi exposen quadres; s’hi exposen disputes d’autoritat i expectatives públiques.
Rufino Ferreras i Ana Moreno analitzen el “cansament organitzatiu” i els marcs de decisió de la institució, construeixen una cartografia de les tensions (recerca vs. públic, estabilitat vs. canvi) i plantegen el llibre com a una eina per orientar l’acció i convertir el museu en un agent de transformació real.
Data de publicació: Febrer, 2026
Edita: Ediciones Akal
Autorxs: Ana Moreno Rebordinos (PradoEducación) y Rufino Ferreras Marcos (EducaThysssen)
Més informació: akal/museo-todavia
Ana Moreno Rebordinos
Dirigeix, des del 2018, la Coordinació General d’Educació i Acció Cultural del Museu Nacional del Prado, en la qual ha incorporat noves estratègies d’acció educativa.
Anteriorment, va ser responsable de l’Àrea d’Educació i del Programa Didàctic del Museu Nacional Thyssen-Bornemisza. També va ser coordinadora d’Educació del Museu d’Art Contemporani Espanyol Patio Herreriano de Valladolid. La seva trajectòria professional ha estat vinculada a l’àmbit de l’ensenyament de l’art, de l’educació en els museus i la gestió cultural. |
Rufino Ferreras Marcos
Treballa al Museu Nacional Thyssen-Bornemisza des del 1995, primer com a educador, més tard com a responsable de Desenvolupament Educatiu i des del 2018 dirigint l’Àrea d’Educació. Expert en educació cultural no formal, ha participat en projectes museístics i ha estat professor convidat a universitats, postgraus i formacions de professionals dins i fora d’Espanya. El seu focus de treball és l’educatiu com a eina de transformació dels individus, les societats i les pròpies institucions culturals. |
#ArxiuViuPolièdrica: Més publicacions entorn de la gestió cultural
notícies
També et pot interessar…
Manual per a Polítiques Culturals Locals | Publicació
Les imatges i la informació procedeixen de les webs i canals de comunicació dels projectes, espais i esdeveniments difosos.
