DESTACATS
4 juliol, 2022

Projecte artístic impulsat per la Casa Encendida que es dirigeix a cuidadorxs no professionals del barri de Lavapiés de Madrid i es desenvolupa a través de microtallers virtuals amb els materials dels quals s'elabora un arxiu sonor per posar en valor la veu de les persones que cuiden.

28 juny, 2022

Segona edició d'aquest programa de beques, acompanyades de mentories individuals i col·lectives, impulsat per la Fundació Carasso en col·laboració amb hablarenarte per donar suport a la formació superior en mediació cultural.

7 juliol, 2022

Sessió de presentació del programa de mediació comunitària del Born CMM de Barcelona on es compartirà la programació 2022 i el primer post del Bornlab Sonor, una proposta sonora trimestral de diagnosi de la vida comunitària als barris que envolten l'equipament.

1 juliol, 2022

Recopilatori dels continguts que, des de diferents mitjans de comunicació, s'han anat publicant sobre arts i educació, arts i cultura comunitàries i altres àmbits d'interès de "Polièdrica" al llarg del mes de juny.

ÚLTIMES NOTÍCIES
21 juliol, 2022

El Parc Natural de Penyagolosa, província de Castelló, comença a definir el seu projecte de comunitat patrimonial, amb el suport del PEU-UJI, a les jornades «Les persones i els patrimonis».

20 juliol, 2022

Article de la periodista Mar Pino, col·laboradora de “La Digitalizadora”, un projecte comunitari per a la conservació de la memòria audiovisual dels moviments socials, publicat al periòdic sevillà “El Topo”.

19 juliol, 2022

Proposta formativa organitzada de cara a la tardor per Artibarri a Barcelona amb l’objectiu d’adquirir eines pràctiques per impulsar, acompanyar, dinamitzar i avaluar projectes d’arts aplicades a la comunitat i l’educació.

18 juliol, 2022

“Diversorium”, proposta guanyadora a la 7ª edició de la convocatòria “Al meu barri fan performances” (Festival Escena Poblenou i Can Felipa), obre al seu torn convocatòria per participar al festival que es celebrarà l’octubre a Barcelona.

14 juliol, 2022

Exposició a la Biblioteca Juan Marsé sobre el projecte “El Carmel mossega”, un procés participatiu coordinat pel Pla de Barris (Ajuntament de Barcelona) on es crea un diàleg entre l’art i l’entorn per substituir un mural emblemàtic del barri.

TAMBÉ ET POT INTERESSAR
6 maig, 2022

Proposta educativa i artística del M|A|C a cura de l'artista i educador Jordi Ferreiro amb docents dels instituts de Mataró i agents del context local i internacional exposada al M|A|C Presó.

23 maig, 2022

Exposició col·lectiva a La Capella de Barcelona de 6 dels processos de creació en instituts públics d’educació secundària de la ciutat desenvolupats a la 13ª edició del programa “EN RESiDÈNCiA” (ICUB i CEB).

20 maig, 2022

Trobades amb gent gran dins de la programació de mediació de Condeduque, Centre de Cultura Contemporània de Madrid, per reconstruir les danses del passat des de les memòries del present amb Rojo Pandereta.

2 maig, 2022

Projectes educatius en curs de Graner desenvolupats per 6 artistes a 6 escoles i instituts del barri de la Marina de Barcelona dins de “Caixa d’Eines”. Programes de Cultura i Educació del Pla de Barris, l’ICUB i el CEB.

Jornada del projecte “La voz que nadie escucha”, iniciativa de mediació cultural de la Fundación Gabeiras i l'associació teta&teta perquè les dones privades de llibertat puguin substituir les seves condemnes per experiències culturals.

El projecte educatiu LÓVA (Teatro Real) proposa un curs de 8 dies als i les docents de Madrid, València, Galícia i Múrcia perquè experimentin tot el procés de convertir les seves aules en una companyia d'òpera.

Escola d'estiu per a joves sobre art i tecnologia de CentroCentro amb la coordinació de Pedagogías invisibles com a primera activitat del “Programa de mediació per a una ciutadania sostenible” d'aquest centre cultural de Madrid.

L'edició 2022 d'aquest projecte de la Fundación Extremeña de la Cultura que utilitza el cinema com a eina per parlar del territori arranca per primera vegada amb un procés de mediació cultural amb Imago Bubo i Underground.

#ARXIUVIU | Ruralitats
8 novembre, 2021

Iniciativa de l'Ajuntament de Villablino (Lleó) per crear el nou Centro Cultural de los Castros de Laciana a través de la participació ciutadana, la memòria i la visibilització del patrimoni de la comarca al medi rural.

8 octubre, 2021

Projecte d'UNESCO Etxea i Guerrilla Food Sound System per crear un arxiu del patrimoni cultural rural basc explicat per les seves pròpies comunitats.

3 març, 2022

Beca creada per l'associació Mutur Beltz dirigida a projectes artístics entorn de la llana produïda per l'ovella "cara negra", raça autòctona de la Vall de Karrantza (Bizkaia) en perill d'extinció, com a tema o material de treball.

16 març, 2022

Les trobades de la xarxa El Cubo Verde són espais de confluència d'agents i projectes de la cultura a les zones rurals del territori espanyol que, en la seva 9ª edició, tornen a celebrar-se a la Facultat de Belles Arts de la UCM.

1 desembre, 2021

Proposta formativa de La Ortiga Colectiva per a agents culturals establerts al medi rural que treballin sobre Patrimoni Cultural i organitzada en 5 sessions per diferents punts del territori espanyol i fora d'ell.

El CDAN (Fundación Beulas) i 3piedras (art i transformació rural) llancen la 3ª convocatòria de residències per a projectes artístics amb l'entorn i la comunitat d'Ara (Huesca), i amb els sabers rurals com a eix temàtic.

Procés de diàleg entre el món artístic, científic i pagès mitjançant residències artístiques a diferents zones rurals de Catalunya que culmina amb un festival a Barcelona, coordinat per la UdG i la UOC amb la revista Soberanía Alimentaria.

Publicació dirigida al professorat que recull en 8 quaderns pedagògics els aprenentatges associats al projecte "Hacia una Ciudadanía Agropolitana" desenvolupat el 2021 a Cenero (Gijón) per l'artista Virginia López (PACA) amb LABoral Centro de Arte.

3ª edició del [FES], organitzat pel Museu de la Vida Rural (Fundació Carulla) de l'Espluga de Francolí (Tarragona), centrada en el consum i la producció responsables, amb la sostenibilitat com a repte cultural, educatiu i social.