DESTACATS
2 abril, 2026

Míriam Quílez, experta en innovació pedagògica i en art i educació, dialoga amb Júlia Lull, investigadora, professora, curadora i activista feminista, sobre què és la mediació, perquè és clau per tal que el dret a la cultura i a l’educació siguin realment efectius i transformadors i quines incomoditats genera aquesta pràctica dins de les institucions que se n’abanderen.

8 abril, 2026

Proposta formativa impulsada per la Generalitat de Catalunya al Centre d’Art la Panera de Lleida per repensar la pràctica docent, activar la creativitat i portar l’art contemporani més enllà de l’aula.

31 març, 2026

Document publicat pel Departament d’Educació amb una proposta de concreció i seqüenciació dels sabers d’aquesta àrea educativa per facilitar-ne l’aplicació a l’aula i acompanyar els equips docents en la programació.

30 març, 2026

Guia d'aplicació d'aquest marc de la UNESCO que convida a reimaginar en col·lectiu l'educació, situant la cultura i les arts al centre i promovent una visió transformadora de l'educació per a tothom.

CULTURA I EDUCACIÓ
1 abril, 2026

Exposició al CCCB de Barcelona dins d’un projecte europeu impulsat per A Bao A Qu per crear un retrat fotogràfic col·lectiu i divers entre joves de Catalunya, Lituània i Romania.

16 març, 2026

Procés de creació artística a les aules relacionat amb els bufadors del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa, coorganitzat pel Festival Sismògraf (Ajuntament d’Olot) i l’Institut Bosc de la Coma.

8 gener, 2026

L'Associació de Professors de Dibuix, juntament amb les Facultats d'Educació de tres universitats públiques de Madrid (UCM, UAM i UAH), presenten aquesta iniciativa per mobilitzar l'educació artística.

11 abril, 2024

Investigació sobre el gènere i la diversitat amb l’artista Christian Fernández Mirón a l’INS Josep Lladonosa dins del programa de recerca en mediació “Residències artístiques a secundària” del Centre d’Art La Panera de Lleida.

4 novembre, 2025

Pla de treball presentat pels Departaments de Cultura i d’Educació (Generalitat de Catalunya), fruit d’un informe previ desenvolupat en el marc del programa que impulsen conjuntament per fer arribar la cultura i l’art a les aules.

EL MÉS DESTACAT DE L'ÚLTIM MES
17 abril, 2026

Quina és la funció del museu al segle XXI? Els autorxs d'aquest llibre, Ana Rebordinos (PradoEducación) i Rufino Ferreras (EducaThyssen), plantegen a la institució el repte d’esdevenir un veritable motor de canvi social per seguir existint.

16 abril, 2026

VIII Jornada del programa d’Arts en Salut del Parc Sanitari Sant Joan de Déu de Barcelona, una edició que reflexiona sobre el silenci com a espai de cura i creació, amb l’accent posat en el repte de l’avaluació d’aquests projectes.

15 abril, 2026

Programació entorn del projecte de l'artista Costa Badia, resident d'art i educació a Matadero Madrid, que proposa repensar els espais d'art des de la discapacitat, entesa no com a mancança sinó com a una perspectiva crítica.

Taller obert d’Escoleta de Cinema (Teleduca i Ateneu L’Harmonia) a la Fabra i Coats de Barcelona per a infants i adolescents amb l’audiovisual com a eina per a la relació, la descoberta i el coneixement de l’entorn.

2ª edició d’aquestes jornades de debat i pensament al voltant de la cultura contemporània, obertes a la ciutadania i organitzades per La Paeria de Lleida.

Formació online, dirigida a educadorxs i mediadorxs culturals, organitzada per Almazuela i impartida per l'advocada i crítica cultural Aina González.

Jornades sobre maneres de fer cultura des del medi rural, organitzades a l'espai cultural La Benéfica de Piloña (L’Infiestu, Astúries), centrades en aquesta segona edició en la diversitat cultural.

ARTICLES, ENTREVISTES, ETC.
26 març, 2026

Després de quatre anys en marxa i més de cinquanta joves participants, el projecte MOVING! mostra com la dansa pot esdevenir un espai d’acollida, creació col·lectiva i participació cultural.

9 octubre, 2025

Eli Medina, pedagoga i professora d’Animació Sociocultural, defensa el potencial del circ social en la intervenció amb joves i subratlla la importància d’incorporar la perspectiva de gènere.

2 octubre, 2025

Entrevistem a Núria Alcober, coordinadora de l'Ateneu Popular 9 Barris, per conèixer de fons l'aposta històrica de l'equipament per la cultural i la gestió comunitària.

23 setembre, 2025

La segona edició de Culturopolis es pregunta sobre la dimensió cultural dels drets humans i com les pràctiques culturals poden frenar l’erosió dels drets bàsics en un context global d’expansió de la cultura reaccionària.

9 setembre, 2025

Entrevistem a Roser Sanjuan, responsable de programes públics i de la direcció del Centre d’Art La Panera de Lleida, per parlar sobre el paper del centre en la transformació social del context local i el potencial de l’aliança art i salut.

Entrevistem a Sergi Díaz, director del programa per a la millora de la presència de les arts i la cultura a l’educació sobre la nova convocatòria de subvencions per a dur projectes culturals i artístics de nova creación i innovadors als centres educatius de Catalunya.

El departament educatiu del Liceu impulsa una òpera participativa amb joves que, a través del mite de Teseu i el Minotaure, aborda les migracions com a una metàfora contemporània del desplaçament i la recerca de futur.

Ha passat un any des que María Acaso va cessar en el càrrec de cap de l'Àrea d'Educació del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. En aquest text comparteix amb els i les lectorxs de Polièdrica un conjunt de reflexions en primera persona entorn del seu pas pel museu i les circumstàncies que van motivar la seva sortida de la institució.

Article d'opinió de Ricardo Antón sobre les tensions i contradiccions entre les polítiques culturals privatitzadores i la idea de democratització de la cultura, el suport als ecosistemes culturals locals i l'aposta pels drets culturals, al fil de les situacions que s'estan donant entorn del projecte del Guggenheim de Urdaibai i el desmantellament de Lantegia a Alhóndiga Bilbao.