Arqueo Rurales | Jornadas
Tras una primera edición, celebrada en verano de 2020 en formato muy reducido por las restricciones derivadas de la pandemia por la COVID19, estas II Jornadas de Arqueo Rurales van a dedicarse a la Educación Patrimonial, abriéndose un proceso de participación para la selección de 10 comunicaciones que formarán parte de una mesa de presentaciones.
Este encuentro es una iniciativa de Tarteso en Comunidad, la plataforma encargada del proceso de socialización y mediación de Construyendo Tarteso, un proyecto de investigación en torno al yacimiento arqueológico de Casas del Turuñuelo (Guareña, Badajoz). Coordinado por La Underground Colectiva, oficina itinerante y abierta de gestión comunitaria del patrimonio cultural, y el Instituto de Arqueología de Mérida (CSIC-Junta de Extremadura), el objetivo de la plataforma es hacer partícipe de la investigación sobre la cultura tartésica a la comunidad del territorio.
El proceso de participación
Este proceso participativo vinculado a las II Jornadas Arqueo Rurales responde a la reflexión que desde esta iniciativa se establece en torno a la incorporación de las comunidades en los procesos de creación de conocimiento patrimonial, entendiendo el Patrimonio Cultural como parte de los bienes comunes, tangibles, intangibles y relacionales, que forman parte de la economía del conocimiento comunitario, y que deben o pueden ser gestionados dentro de los parámetros de la economía del don y la participación interesada.
Las propuestas candidatas a las comunicaciones podrán ser proyectos desarrollados (o en curso), o reflexiones relacionadas sobre cualquier aspecto vinculado a la divulgación o la generación / transmisión de conocimiento sobre el Patrimonio Cultural, metodologías, herramientas, proyectos de educación formal o no formal, o procesos comunitarios, entre otros. Y podrán presentarse tanto desde la academia como desde la comunidad, a título personal, o desde colectivos sociales y culturales.
Las Jornadas
Esta edición de Arqueo Rurales se centrará en la Educación Patrimonial, en herramientas y metodologías que permitan generar comunidades de aprendizaje y trabajar en torno a procesos de ciencia ciudadana.
Las jornadas se han dividido en dos sesiones:
> Sesión 1: Divulgación y didáctica del Patrimonio desde los espacios académicos y los centros de investigación.
> Sesión 2: Procesos de generación de conocimiento y Educación Patrimonial desde ámbitos comunitarios.
La idea es abrir el debate sobre cómo se está trabajando desde la gestión y educación patrimonial, tanto desde los discursos tradicionales dominantes, como desde la incorporación de nuevos actores, sumando a las comunidades en espacios donde antes no estaban. Es ahí donde entran conceptos como el Patrimonio Expandido, que nace desde el acercamiento del proyecto a la Escuela Expandida, convirtiendo la creación de conocimiento patrimonial en un acto colaborativo y compartido que agrega otras formas de gestión educativa para incorporar a diferentes comunidades de aprendizaje.
También se quieren visibilizar prácticas educativas «no convencionales», apostando por abordar esta práctica desde la acción-participación, integrando la investigación desde el hacer… Una práctica que reafirme a la ciudadanía como comunidad crítica, comprometida y libre de compartir un código abierto que facilite la réplica de procesos y herramientas, y que permita «enfrentarnos» a las prácticas hegemónicas que estipulan ¿qué es? y ¿cómo se gestiona? el Patrimonio Cultural, o en este caso, ¿qué se enseña?, ¿cómo se enseña?, ¿quién enseña? y ¿a quién se enseña? el Patrimonio Cultural.
Fechas: Del 22 al 25 de mayo
Guareña (Badajoz)
> Hasta el 1 de abril: Plazo para el envío de comunicaciones. Formulario de participación
> Hasta el 8 de mayo: Plazo para inscribirse como asistente. Formulario de asistencia
Organiza: Tarteso en Comunidad
Coordina: La Underground Colectiva y Construyendo Tarteso
Colabora: FECYT – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Instituto de Arqueología de Mérida (CSIC-Junta de Extremadura) y Ayuntamiento de Guareña
Más información e inscripciones: tartesoencomunidad/arqueorurales
Tarteso en Comunidad
Arqueo Rurales [Jornadas sobre Arqueología y Comunidad Rural] forma parte de Tarteso en Comunidad, la plataforma de difusión y socialización del conocimiento científico del proyecto Construyendo Tarteso, encargado de las investigaciones en el yacimiento de Casas del Turuñuelo (Guareña, Badajoz]), así como del entorno en el que vincular a la comunidad de este territorio en todo el proceso.
Tarteso en Comunidad como Arqueo Rurales están coordinados desde La Underground Colectiva y Construyendo Tarteso como parte de la Comunidad SOPA, con la colaboración de la FECYT – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, el Instituto de Arqueología de Mérida (CSIC-Junta de Extremadura) y el Ayuntamiento de Guareña. |
Construyendo Tarteso 2.0
Construyendo Tarteso es un proyecto del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) dentro del Plan Estatal I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación con el objetivo de caracterizar la cultura material tartésica en el Valle Medio del Guadiana, introduciendo el concepto de arquitectura como elemento integrado en el territorio. |
La Underground Colectiva
La Underground Colectiva facilita procesos de mediación cultural, ciencia ciudadana y gestión comunitaria de la cultura a partir de metodologías de investigación–acción participativa entre Extremadura, Galicia y Latinoamérica. |
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